کلمة رئيس تحرير المجلة في إفتتاحية العدد السابع عشر (17)

الصفحة 0-0

• کلام الرئیس التحریر
• PDF 1.44 M
• مشاهدة على SCiNiTO

غلاف العدد و المعلومات الاولية

• المعلومات العلمية للعدد
• PDF 1.02 M
• مشاهدة على SCiNiTO

أثر إختلاف نمط التعزيز الحسي الإلکتروني علي الانخراط في التعلم والدافعية للانجاز وبقاء أثر التعلم لدي التلاميذ المعاقين سمعياً

الصفحة 1-98

عبير بدير محمد بسيوني؛ أميرة أحمد فؤاد حسن العکية

• عرض المقالة
• PDF 2.22 M
• مشاهدة على SCiNiTO

‌‌ أثر التفاعل بين نمط تصميم الأنشطة (الموجه/ الحر) ومستوى الطموح الأکاديمي (مرتفع/ منخفض) في بيئة تدريب إلکترونية على تنمية الکفاءات الرقمية والتفاعل الإلکتروني لدى طلاب البرامج الخاصة بکلية التربية

الصفحة 99-230

ايمان زکى موسي محمد الشريف

• عرض المقالة
• PDF 5.38 M
• مشاهدة على SCiNiTO

التفاعل بين نمطي استراتيجية تقييم الأقران (زوجي- مجموعات) ونمط الاستجابة (حرة- موجهة) في بيئة تعلم قائمة على الويب، وأثره على خفض قلق الاختبارات الإلکترونية وجودة التعلم لدى طلاب کلية العلوم والآداب

الصفحة 231-296

سعيد عبد الموجود الأعصر

• عرض المقالة
• PDF 1.9 M
• مشاهدة على SCiNiTO

أسلوب تخطيط أنشطة تمثيل الدور(محکم/ تلقائي) ومستوى الانخراط في أدائها (جزئي بالمشاهدة/ کلي بالمشارکة) ببيئة الفصل المعکوس وأثر تفاعلهم على تنمية التحصيل والتعلم المنظم ذاتيًا والاتجاه نحو مشارکتها عبر الويب لدى طلاب تکنولوجيا التعليم

الصفحة 297-386

أسماء السيد محمد عبد الصمد محمد

• عرض المقالة
• PDF 3.8 M
• مشاهدة على SCiNiTO

التفاعل بين نمط الإنفو جرافيک والأسلوب المعرفي في بيئة تعلم تفاعلية لتنمية مفاهيم مقرر الحاسب الآلي لدى التلاميذ المعاقين سمعيا وخفض العبء المعرفي لديهم

الصفحة 387-490

حنان محمد السيد صالح عمار

• عرض المقالة
• PDF 2.89 M
• مشاهدة على SCiNiTO

قبول تکنولوجيا منصات الاختبارات الإلکترونية بمادة علوم الأنسجة لدى طلاب السنة الأولى في کلية الطب البيطرى بجامعة جنوب الوادي : دراسة حالة على نماذج جوجل

الصفحة 1-12

ياسر عبدالجليل أحمد؛ أکرم فتحى مصطفى

• عرض المقالة
• PDF 979.5 K
• مشاهدة على SCiNiTO