أثر نمط التعذية الراجعة (تفسيرية/ تصحيحية) القائمة على تحليلات التعلم في تنمية الآداء التکنولوجي والميول المهنية لدي الطلاب المعلمين بتکنولوجيا التعليم

خليل, شيماء سمير محمد. (2018). أثر نمط التعذية الراجعة (تفسيرية/ تصحيحية) القائمة على تحليلات التعلم في تنمية الآداء التکنولوجي والميول المهنية لدي الطلاب المعلمين بتکنولوجيا التعليم. المجلة العلمية المحکمة للجمعية المصرية للکمبيوتر التعليمي, 6(2), 147-230. doi: 10.21608/eaec.2018.52817

شيماء سمير محمد خليل. "أثر نمط التعذية الراجعة (تفسيرية/ تصحيحية) القائمة على تحليلات التعلم في تنمية الآداء التکنولوجي والميول المهنية لدي الطلاب المعلمين بتکنولوجيا التعليم", المجلة العلمية المحکمة للجمعية المصرية للکمبيوتر التعليمي, 6, 2, 2018, 147-230. doi: 10.21608/eaec.2018.52817

خليل, شيماء سمير محمد. (2018). 'أثر نمط التعذية الراجعة (تفسيرية/ تصحيحية) القائمة على تحليلات التعلم في تنمية الآداء التکنولوجي والميول المهنية لدي الطلاب المعلمين بتکنولوجيا التعليم', المجلة العلمية المحکمة للجمعية المصرية للکمبيوتر التعليمي, 6(2), pp. 147-230. doi: 10.21608/eaec.2018.52817

خليل, شيماء سمير محمد. أثر نمط التعذية الراجعة (تفسيرية/ تصحيحية) القائمة على تحليلات التعلم في تنمية الآداء التکنولوجي والميول المهنية لدي الطلاب المعلمين بتکنولوجيا التعليم. المجلة العلمية المحکمة للجمعية المصرية للکمبيوتر التعليمي, 2018; 6(2): 147-230. doi: 10.21608/eaec.2018.52817