المعلومات العلمية للعدد

• المعلومات العلمية للعدد
• View on SCiNiTO

معايير التميز في تصميم المقررات الإلكترونية بالتعليم العالي

الصفحة 1-30

عبدالرحمن أحمد سالم سالم حميد

• عرض المقالة
• View on SCiNiTO

فاعلية برنامج تدريبي قائم على اختلاف أسلوب التوجيه الإلكتروني في تنمية مهارات دمج الذكاء الاصطناعي بالتدريس لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة القصيم

محمد جابر خلف الله أحمد

• عرض المقالة
• View on SCiNiTO

اتجاهات معلمات الصفوف الأولية نحو استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي القائمة على التعلم التكيفي في تنمية التحصيل المتدني بالمدينة المنورة

أبرار الصاعدي؛ تغريد الرحيلي

• عرض المقالة
• View on SCiNiTO

التفاعل بين التغذية الراجعة (الموجزة/ المفصلة) والأسلوب المعرفي (الاندفاع/ التروي) في بيئة تعلم قائمة على التدريب والمران عبر الويب وأثره في التحصيل وبقاء أثر التعلم والاتجاه نحوها لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

منى عيسى محمد عبد الکريم؛ هبة محمد حسن عبد الحق

• عرض المقالة
• View on SCiNiTO

التفاعل بين نمط حشد المصادر الالكترونية (انتقائي/ مفتوح) وأسلوب البحث الالكتروني (ذكي/ ‏تقليدي) ببيئة حوسبة سحابية وأثره في زيادة التحصيل و خفض الإجهاد الرقمي والتجول العقلي لدي طلاب ‏تكنولوجيا التعليم

رضا جرجس حکيم؛ هبة محمد حسن عبد الحق

• عرض المقالة
• View on SCiNiTO